Elaboration des cadres de référence ;
Construction des tests diagnostiques (version papier-crayon);
Conception des grilles de correction et d'exploitation des résultats ;
Traduction du dispositif en français (PC, SVT, MATHS) ;
Informatisation du dispositif ;
Mise en ligne du dispositif de soutien.
de choisir, avec l'accord de l'enseignant, le moment où ils sont prêts à subir l'évaluation ;
de répondre à leur propre rythme sans contrainte de temps de passation ;
l'individualisation des évaluations, ainsi pourront-ils répondre aux items qui correspondent à leur niveau;
recevoir un feedback instantané,...
L'informatisation permet aux enseignants de :
réaliser la correction et la compilation des résultats en un temps minimal;
réaliser la correction avec moins d'erreurs de correction, puisqu'elle est réalisée numériquement et non manuellement;
constituer une banque d'items;
Analyser les résultats des élèves et générer des rapports, ...
